【天賦地位】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>天賦地位</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>AscribedStatus</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>在階層化的社會中，各團體及其成員享有不同的社會地位或身分，和相當的社會資源。</STRONG></P>
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<P><STRONG>根據來源的不同，社會地位可分為兩種：一是承襲自父母，生而擁有的地位，稱為天賦地位；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二是經由個人的才智與後天的努力所獲取的地位，則稱為獲得地位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>傳統的奴隸制度或封建社會裡，社會階層由法律或宗教維繫，人們認為社會地位由上天賦予，不容許變更。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此一個人的出身便決定了他的社會地位或身分，不論是地主、貴族、或是奴隸都是世襲的；</STRONG></P>
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<P><STRONG>整個社會是封閉而靜止的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>隨著社會變遷，社會結構日益複雜，天賦的地位不再能完全決定人們所虛的社會位階，後天的成就也可以提升或降低」個人的社會地位到某種程度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>許多針對西歐與美國社會的研究發現，天賦地位（出身）結構性的影響著人們的後天成就和獲得的地位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為富裕或有權勢的父母，較有能力為子女掌握有利的機會，以保持既有的優越地位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>相對的，出身貧寒的人要格外努力，才能突破其出身的限制，而提高社會地位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同理，在多種族社會中（如中國、美國），少數民族需要有特別突出的成就，才能與主流族裔（如漢人、白人）一較長短。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些研究結果顯示，天賦的地位仍對當代社會階層化有重要影響。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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