【浙江寧波市農村小學整體優化教育實驗（大陸地區）】
【辭書名稱】教育大辭書
寧波市農村小學整體優化教育實驗始於一九八七年八月，旨在探尋大幅度全面提高大陸地區全體農村小學生素質之途徑。
第一批實驗區共四個鄉（鎮）二十八所農村小學，至一九九一年秋，實驗區擴大到一百七十九個鄉（鎮）一千二百五十六所小學，一九九二年秋在全市全面推廣。
該實驗的特點是：(1)實驗實施單位為農村之鄉（鎮），全鄉（鎮）所有小學生均為實驗對象；
(2)實驗鄉（鎮）是自願報名，由各縣（市、區）推薦後參加；
(3)實驗在一般辦學條件下展開，沒有特殊照顧，不設對照組，著重縱向自我對照，也可進行同等條件學校之橫向比較；
(4)一邊實驗一邊推廣成果，不斷擴大實驗鄉範圍。
實驗之項目有：(1)小學生素質目標研究；
(2)小學生素質評價系統研究；
(3)優化教育、教學過程研究；
(4)發揮教育管理系統最佳功能研究；
(5)提高教師隊伍素質研究；
(6)創設教育之最佳外部環境研究。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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