【bobo樂分享】

楊籍富

【bobo樂分享】

 

【文／鍾碧芳 採訪諮詢／三之三國際文教機構執行長葛惠；友緣社會福利事業基金會專任老師詹純玲；參考書籍／《為孩子立界限》台福傳播中心；《開心遊戲200》新手父母】

 

   
(圖片／bobo小天才雜誌提供； 攝影／江建勳；化妝髮型／郭研君；演出／怡君全家福)
 

 123樂分享

 

在孩子的世界中，「分享」是最不容易學會的一門功課，若不提孩子，有些成人即使年過半百，也還不懂得分享的真諦。

 

至今，已經有許多幼教專家學者都提倡，父母不應該在當了父母才開始學習做父母，而必須「先學習父母課程再教育孩子」，這個概念一點都沒錯！

 

如果父母天生就愛分享，孩子自然能夠心領神會。不過，如果孩子到現在仍不懂如何分享，也別著急！

 

只要下定決心從頭教起，並且堅持到底，遇到瓶頸重複練習，至少半年，就可以看到成效。

 

我為什麼要分享？

 

「為什麼要分享？」

 

這個問題不僅孩子不懂，甚至連父母都很難回答的完整，沒錯，「我喜歡的東西自己擁有就好，和別人分享，有什麼好處？」

 

如果分享只是希望獲得單純的快樂，的確不夠。

 

(圖片／bobo小天才雜誌提供； 攝影／江建勳；化妝髮型／郭研君；演出／怡君全家福)
 

分享的6大好處

 

‧讓孩子知道自己是誰＝【For baby】守分際

‧知道自己該負什麼責任＝【For baby】負責任

‧有抉擇的能力＝【For baby】能自主

‧了解選擇的意義＝【For baby】知現實

‧懂得社交禮儀＝【For baby】廣人際

‧發覺最簡單的快樂＝【For baby】愛自己、愛別人

→完整品格教育＝有成就的人生

 

物權觀念何時建立？

 

一般來說，大多數兩三歲的孩子都還沒有物權觀念的認知，因此父母最經常苦惱的，就是孩子的互相爭奪戰，通常這個階段的孩子認為所有的東西都是「我的」。

 

不過，到了四歲左右，就會逐漸出現分享、輪流的概念，這時可能經常會聽到孩子說「你玩完後，換我好嗎？」

 

「我先玩，等一下換你喔」之類的話。

 

當然，也別以為父母必須等到這個階段再教孩子才會懂，其實，從小就應該從家庭教育開始教起。

 

三之三國際文教機構執行長葛惠表示，通常只要孩子的家庭教育做得好，到了上幼稚園的階段再透過學校的教育，幾乎孩子在小二左右就能完全建立清楚的物權概念，剩下少部分無法突破的關鍵，則需要日後用其他方式來改變其行為。

 

   
(圖片／bobo小天才雜誌提供； 攝影／江建勳；化妝髮型／郭研君；演出／怡君全家福)
 

 幫孩子立界線

 

不同年齡層的孩子需要應用不同的方式來教孩子界線，很多父母怕跟孩子提到「界線」，不過，愈早教導，愈能讓孩子學會。

 

這樣一來，不但會讓親子關係不再緊張，也可以培養孩子基本的生活禮儀規範。

 

‧出生到1歲內

 

這個年齡的界線應該要少，嬰兒期的孩子無法理解挫折，這時要多增加親子間的信任與聯繫感，滿足孩子被愛的需求。

 

‧1歲至3歲

 

這個階段的孩子已經能夠了解並學習「不」，並能給予回應，雖然可能還無法理解父母說不的理由，但可以開始慢慢教導了。

 

   
(圖片／bobo小天才雜誌提供； 攝影／江建勳；化妝髮型／郭研君；演出／怡君全家福)
 

‧3歲至5歲

 

孩子已經了解負責與不負責的後果，也能聽進父母的話，這時可以開始用討論的方式學習，讓他知道應該如何跟朋友相處、有禮貌的表達意見、為自己負責任等，來設定界線。

 

Before you teaching父母思考點

 

友緣社會福利事業基金會專任老師詹純玲提醒，教孩子學習分享前，父母自己要先確認幾點：

 

‧孩子了解分享的意義了嗎？

‧孩子現在的能力做到了嗎？

‧孩子的情緒與物質都獲得滿足了嗎？

‧孩子已經有了解別人的能力了嗎？

 

(圖片／bobo小天才雜誌提供； 攝影／江建勳；化妝髮型／郭研君；演出／怡君全家福)
 

這是你的還是我的？

 

從孩子有「我的」觀念時，就開始教他區別「這個東西是你的還是我的」，且不斷跟他玩「你的、我的」遊戲，能讓他在遊戲中從「所有權」產生「支配權」。

 

POINT1.從你的、我的、我們的物品一一歸類，屬於我的物品所有權當然是我，我們的物品則可有支配權。

POINT2.日常生活中就應該讓孩子清楚知道每樣物品的所有權。

POINT3.若孩子仍無法了解時，反覆加強，而不要讓他隨意擁有。

 

引用：http://mag.udn.com/mag/newsstand/storypage.jsp?f_MAIN_ID=378&f_SUB_ID=2669&f_ART_ID=202892