【電腦素養】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>電腦素養</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ComputerLiteracy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】圖書館學與資訊科學大辭典</STRONG></P>
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<P><STRONG>所謂電腦素養是指一個人對電腦領域知識的了解程度、電腦技能的熟練程度、以及對電腦的心態。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有專屬領域上的差異，而同一領域也會因人而有程度上的差異。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其狹義的定義為一般人們所必須知道的有關電腦（或如何利用電腦）的知識與技術。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不僅是要知道如何使用電腦或設計程式，更必須知道電腦如何地被廣泛使用以及電腦化的結果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦素養之名詞常與「電腦與社會」或「電腦所擔任的社會任務」等名詞混用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦素養的課程應包含下列幾個目標：(1)程式設計及演算程序：(2)電腦使用技巧；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)軟、硬體的原理；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)主要用途及應用原理；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(5)電腦使用限制；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(6)對個人及社會所帶來的衝擊；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(7)適當的評價及態度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>除了傳統上之電腦知識外，也強調上機操作的經驗。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如果沒有適當的學習方向，即使積極使用電腦，上機操作，所學到的可能是不夠嚴謹的程序思考及錯誤觀念，並浪費寶貴的學習時間。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦素養的知識技能呈現的表面特質為：(1)不斷的改變是電腦使用者感受最深的表面特質；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)外表相當吸引人，使人們想接觸它：(3)替代性非常強，對人心的衝擊力大，引發心理壓力，也引起學習慾望。</STRONG></P>
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<P><STRONG>深層特質是內含在電腦的軟硬體功能中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>軟體方面，如作業系統、工具軟體等內部運作方式與功能；</STRONG></P>
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<P><STRONG>硬體方面，如微處理機、記憶晶片、光碟儲存設備、列印設備、顯示設備等的內部運作方式與功能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦素養的知識技能應有下列之屬性：(1)應該是多數人可以聽懂讀懂的電腦基本名詞；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)應該是多數人日常工作中會用到的電腦概念；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)應該是多數人日常工作中會用到而且易用的電腦技能；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)應該是可以適用一段長時間的電腦概念與電腦技能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不同的工作階層中，需要不同程度的電腦素養，而其需要性，更隨著電腦科技的進步不斷的在提升中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦訓練應列入學校正規訓練中，其理由就如同讀、寫、算列入學校基礎科。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有了電腦素養，可以有一種應用廣泛的基礎求知工具，可以不同的方法去探索及解決問題、表達個人的思想、研究批判他人的想法、再三思考並修正概念等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦素養須學習與練習並用，光是知道是不夠的。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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